[Tradução]Eles deveriam ter pensado nas conseqüências: a crise do cognitivismo e um segunda chance para análise do comportamento

Geir Overskeid
Universidade de Oslo, Noruega


Cognitivismo dominou como corrente principal da psicologia há décadas, mas recentemente a sua posição foi enfraquecida. Ele tem sido criticado não só por analistas do comportamento, mas também por psicólogos sociais e evolucionistas, neurocientistas e autores que são ou costumavam ser cognitivistas. Ao mesmo tempo, psicólogos e neurocientistas em vários campos estão agora redescobrindo a necessidade de compreensão do comportamento à luz de suas relações funcionais. Daí a necessidade de conhecimento relevante é sentida. A psicologia cognitiva tem pouco a oferecer neste sentido. Análise do comportamento, por outro lado, possui uma riqueza de fatos e teoria relevantes . Embora as chances parecem pequenas de que a corrente principal da psicologia voltará a ser o behaviorismo, uma janela de oportunidade existe agora para a reintegração de pesquisa analítico-comportamental entre as correntes principais

[Tradução]Armadilhas motivacionais

Ryan Olson

Resumo:

Este artigo descreve uma abordagem para conversar com profissionais de segurança ou outros profissionais sobre os fundamentos comportamentais de problemas comuns de saúde e segurança.Quatro tipos de Armadilhas Motivacionais para maus hábitos são revisados (Armadilhas de Recompensa, de Eventos Raros, de Esforço e Sorrateiras). Esta taxonomia prática está nos slides introdutórios da apresentação do autor para leigos, e ao longo dos anos, a linguagem mais técnica não foi “selecionada”, enquanto uma linguagem mais sedutora sobreviveu. O tópico é útil para levar os membros do público no gancho durante o início das apresentações, e dado a origem comum de diversos problemas comportamentais, a abordagem pode ser útil para outros analistas comportamentais que estão engajados no processo de marketing das técnicas de manejo comportamentais.

Liderança Adaptativa e Análise do Comportamento

Liderança adaptativa é um termo criado por Ronald Heifetz, que prepara a sociedade para ficar mais adaptada as necessidades do mundo.Por sociedade pode ser entendido tanto empresas, como instituições públicas ou qualquer outro grupo social.

Para que exista  a atividade da liderança adaptativa, Heifetz comenta que o lider deve realizar cinco atividades principais:

1. O diagnóstico, que consiste em saber diferenciar os problemas técnicos dos problemas adatativos.Os primeiros são problemas que necessitam da atuação de um perito, enquanto o segundo exige alguma mudança nos procedimentos realizados pelo grupo.Neste caso, o líder deve identificar e definir quais competências, normas e valores culturais da organização vale a pena preservar, quais terão de ser descartados e que inovações são necessárias para que a empresa possa utilizar o melhor de sua história e avançar rumo ao futuro.
2. Expor os desafios que a organização deve resolver. Isto se dá por meio da formulação de perguntas mais adequadas.
3. Mobilizar as pessoas para que assumam responsabilidades, disponham-se a enfrentar as mudanças e as orientem a fim de que elas enfretem questões difíceis ao invés de evitá-los.
4. Regular o nível de conflito de forma que não esfrie demais nem que provoque a ruptura do grupo
5. "Imprimir sentido ao trabalho" ao lembrar constantemente as pessoas os objetivos da organização e explicar o porque de seu trabalho.

O vídeo a seguir fala um pouco sobre as características de um Líder, vejam a partir de 0:22 :

Carlos Costa, 1º Fórum CLP:



A Análise do Comportamento vai ao encontro de diversos pontos apresentados no vídeo e por esse autor.O próprio termo liderança adaptativa aponta para um comportamento, dado que Heifetz aponta que liderança é uma atividade realizada pelo líder, que promove a adptação de uma determinada organização.Essa adaptação se dá por modificação de contingências, metacontingências e macrocontingências.Imprimir sentido ao trabalho, por exemplo, é uma forma de apresentar regras que os motive a realizar sua função com maior eficiência.Essa impressão de sentido pode ser feito a indivídualmente ou coletivamente, ou até mesmo ao colar posters ou outros tipos de estímulos que possa ser visto por todos(ou seja, estabelecer uma macrocontingência).A explicação da importancia da realização de determinado trabalho, para o alcance de determinado objetivo, serve como operação estabelecedora para intensificar o efeito das regras ou sinais que indiquem que um determinado membro do grupo está ajudando este grupo a alcançar seus objetivos. 

A regulação do nível de conflito seria a capacidade de estimular os membros do grupo de modo a procurar soluções de forma que eles se tornem motivados e que as interações sociais não se tornem aversivas. Uma disensão, se não bem trabalhada pode levar tanto a uma agressividade entre os indivíduos como pode não ser interessante a eles.A mobilização das pessoas está diretamente relacionado aos Estímulos discriminativos(SD), pois membros de uma organização pode não ter tido um contato adequado a certas informações, como pode ser relacionado a Operações Estabelecedoras(OE), visto que os indivíduos devem estar motivados a realizar suas tarefas.

O diagnóstico é o único ponto que não exige, necessariamente, a interação com outras pessoas.Ela consiste num bom comportamento de solucionar problemas e auto-controle, ou seja, comportamentos que trabalhem formando Sd's para o comportamento do próprio Líder refletir sobre sobre os objetivos da organização e quais tipos de problemas o grupo deve enfrentar.Ser capaz de discriminar problemas de adaptação de problemas de técnicos, envolve o comportamento de busca de informações sobre o grupo e sobre o meio.

Como a Análise do Comportamento pode ajudar a uma pessoa a desenvolver suas capacidades como líder? Bom, a Análise do Comportamento pode facilitar o desenvolvimento das relações sociais e de habilidades de liderança, facilitando a identificação dos valores e do que reforça cada membro de uma organização (inclusive o Líder), de que forma o grupo funciona como um todo, através da análise de metacontingências e facilitar o efeito dos mecanismos usados para informar e motivar os membros.


Para Saber Mais:

Entrevista exclusiva de Ronald Heifet: As 5 atividades básicas do líder

http://xa.yimg.com/kq/groups/17293628/1048131783/name/As

[Tradução] Como ser fiel a nossa ciencia: três princípios para guiar nosso comportamento

Thomas Zane, ph.d, bcba


Resumo:
O método científico é o método de escolha para estudar fenômenos, que resulta no mais alto nível de credibilidade objetiva. Sem o entendimento básico e apreciação dos pilares da ciência e da investigação científica, corre-se o risco de acreditar em relações de causa e efeito que de fato não existem e a adotar tratamentos para vários interesses que podem não ser verdadeiramente efetivos.Três princípios da ciência que ajudam o pensamento racional e objetivo são o ceticismo, experimentação, e validade interna. Comportar-se ceticamente e exigir experimentação que controle ameaças a validade interna aumenta as chances de rejeitar teses que não tenham provas e adotar teses que tenham algum nível de evidência verossímil.

Semelhanças e diferenças entre psicologia Ambiental e Análise do comportamento:

Os diferentes comportamentos
em diversos ambientes

A Psicologia Ambiental é estudada de duas formas. Uma é a partir da relação entre comportamento-ambiente, outra a partir da relação ambiente-comportamento, ou seja, buscando entender como o comportamento afeta o ambiente ou como o ambiente afeta o comportamento. Embora essas duas perspectivas sejam  estudadas separadamente, elas podem ser entendidas como complementares.A análise do comportamento se relaciona intimamente com a psicologia ambiental, pois busca, também, entender da interação organismo-ambiente nos dois sentidos.

Então, a psicologia ambiental se confunde com a análise do comportamento? Não necessariamente, pois o objeto estudado pela psicologia ambiental é vista, por alguns psicólogos, como uma das áreas da psicologia, enquanto, para a análise do comportamento o ambiente é fundamental para a explicação do comportamento. Ambiente, na análise do comportamento, assume também um significado diferenciado, enquanto nela é possível incluir eventos privados, na psicologia ambiental o ambiente assume o significado do senso comum, sendo considerado aquilo que é externo ao organismo. Algo importante a ser  percebido é que como a psicologia ambiental não é considerada como uma linha da psicologia (tal como é considerada a análise do comportamento), a psicologia ambiental pode ser ou não estudada por um analista do comportamento.

Como o estudo da psicologia ambiental pode contribuir para a análise do comportamento? A psicologia ambiental cunhou alguns termos próprios que podem servir para  aprofundar a análise do comportamento.Um deles é o conceito de affordances apresentado por Gibson (Gibson, J. J. (1977). The theory of affordances. In R. Shaw & J. Bransford (Eds.), Perceiving, acting, and knowing. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.). Affordances são propriedades estimuladoras do ambiente que levam as pessoas a apresentar respostas efetivas.Nessa perspectiva, pode se pensar nessas propriedades como fundamentais para estudar a capacidade de alguém na solução de problemas dentro da perspectiva comportamental.

Steele(1980) em "Defining and developing environmental competence."  elabora a noção de competências ambientais, que tratariam da capacidade de interagir com o ambiente a fim de encontrar soluções ambientais. Segundo Corral-Verdugo(2002) em "A structural model of pro-environmental competency"  Affordances ou requisições, tais como escassez de recursos, conveniência de comportamento, valores e normas ambientais, são elementos que desenvolve a competência ambiental, competencia para lidar com o ambiente.

Todos esses conceitos se referem a relações entre ambiente e comportamento de tal forma que podem ser facilmente incorporados a análise de contingências e que podem estar sendo utilizados de forma intuitiva por alguns behavioristas. Apesar desse uso intuitivo, uma explicitação é sempre útil de maneira que esses aspectos possam ser debatidos, aprimorados ou eliminados conforme as necessidades de quem utiliza a teoria.

Para saber mais:

Psicologia Ambiental: objeto, "realidades" sócio-físicas e visões culturais de interações ambiente-comportamento - http://www.revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51772005000100009&lng=en&nrm=iso